Música. Los sonidos, los ritmos y las melodías en la escuela.

Acerca del libro

Partiendo de los diseños curriculares de Educación
Inicial y Primaria como orientadores de la tarea docente,
centra su atención en el currículum en el aula desde “los
ejes curriculares, la clase de música y el hacer musical en la
escuela”.
Como lo expresan sus autores, se plantea como meta la
producción y la audición musical en el aula, pero no lo que
surge de la “copia y ejercitación del modelo musical impuesto”,
sino de procedimientos como “percibir, experimentar,
discriminar, probar, elaborar, reconstruir, ejecutar, componer”.
Como en los libros anteriores, se plantean una serie de
propuestas de actividades que se han puesto en acción en las
aulas de la mano de quienes las han organizado.
 

Acerca del Autor

María Laura Inda es egresada del Instituto Universitario Nacional del Arte de donde obtuvo los títulos de Profesora Nacional de Música especialidad en Piano, Profesora Nacional de Música especialidad en Educación Musical y Profesora de Artes en Música.

Cursó la Maestría en Psicología de la Música en la Universidad Nacional de La Plata y actualmente la carrera de Artes en la Universidad de Buenos Aires.

Desarrolló su labor como docente en los niveles: inicial, primario, medio, terciario, universitario y en el área de artística. En forma particular como profesora de Piano y Lenguaje musical.

Actualmente trabaja en el Nivel Inicial en la ENS en Lenguas Vivas “S.B.de Spangenberg”, en el Instituto de Formación Docente “S.C.de Eccleston” dictando el Taller Música en la Educación Inicial y como asesora en Talleres de práctica docente y en la UCES como profesora de la materia Educación Musical y su didáctica.

También se desempeña en la Dirección de Currícula del Gobierno de la Ciudad de Buenos Aires como integrante del equipo de Nivel Inicial.  

FABRIZIO ORIGLIO es egresado del conservatorio nacional como profesor de música con especialidad en educación musical.

Además es profesor y Licenciado en Ciencias de la Educación. Realizó estudios de posgrado en la Universidad de Alcala en España.

 Dictó seminarios y conferencias en Perú, Venezuela, México, Honduras y Guatemala.

Actualmente es profesor en el conservatorio Manuel de Falla de la Ciudad de Buenos Aires y en el Profesorado De Eucación Inicial Eccleston.