Aulas motivadas. La importancia de la mentalidad de crecimiento, del pensamiento crítico y de las habilidades socioemocionales en el aula.

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Acerca del libro

¿Cómo logramos que nuestros alumnos quieran aprender? ¿Por qué algunos se motivan más fácilmente que otros? ¿Por qué frente a los obstáculos o desafíos algunos perseveran y otros abandonan? 

Algunos estudios científicos evidencian que más que la inteligencia, lo que importa es la mentalidad. Sin embargo, muchas de las cosas que llevamos a cabo para "motivar" a nuestros alumnos hacen que no quieran aprender. 

En este libro ágil y dinámico, Laura Lewin nos revela estrategias para lograr que ellos desarrollen la perseverancia, la resilencia emocional y la autorregulación; estrategias para naturalizar y capitalizar los errores; y consejos para ayudar a que quieran aprender, y no solo aprobar.